小時候因為太愛這本《萬能車》故事書,我還在美術陶藝課時,作了書中萬能車的陶土模型,喜愛程度,比我媽送我的日本遙控車還多上百倍!這篇文章,要獻給當初念這本書給我聽的國小老師楊玲老師,以及惠我良多的國中老師蘇琬楨老師。
我喜歡科學,因為它追求理論、以理服人,即便世界沒有永恆真理;我也喜歡文學,因為它感動人心,亙古流傳。我喜歡讀書,因為我想瞭解世界、改變社會、造福人類!
悲哀的是,台灣教改多年,思維卻是沒有改變,對於讀書,還是抱持著應付考試的功利主義,學習才藝並非陶冶性情或激發創意,而是為了應付多元升學,面對課本,管他幾綱幾本,都信奉為真理而深信不疑,最後殊途同歸便是應付考試、求得功名,然後考試完就忘了,近乎填鴨式的教育,讓我們不懂去理解、反思與批判,甚至壓縮我們的創意!



為補償曾在前幾篇被我「殺很大」的讀者,在深刻反省後,我決定補上瑤瑤的照片謝罪,順便帶出本篇「迷思」與「偏見」的主旨。
去年底,家中增添一名新成員,一隻名叫
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